استعدادهای درخشان در مسیر تعلیم و تربیت

 به گزارش اداره روابط‌عمومی و اطلاع‌رسانی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، مرحله‌ی مصاحبه و ارزیابی علمی ـ تخصصی داوطلبان ورود استعدادهای درخشان به دانشگاه فرهنگیان در هفته جاری با حضور بیش از یکصد نفر از پذیرفته‌شدگان اولیه، در محل ساختمان مدیریت امور پردیس‌های استان اصفهان برگزار شد.

این رویداد مهم آموزشی که با هدف شناسایی و جذب نخبگان علمی برای ورود به عرصه خطیر تعلیم و تربیت انجام گرفت، یکی از برنامه‌های شاخص دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی جاری به شمار می‌رود.

دانشگاه فرهنگیان به عنوان نهاد اصلی تربیت معلم در کشور، مأموریتی سنگین و حساس را بر دوش دارد؛ مأموریتی که بر پایه تربیت نیروی انسانی کارآمد، مؤمن، متعهد و متخصص برای آموزش و پرورش کشور شکل گرفته است.
ورود استعدادهای درخشان به این دانشگاه، نه تنها تضمینی برای آینده‌ی درخشان نظام تعلیم و تربیت است، بلکه فرصتی برای ارتقای کیفیت علمی و مهارتی دانشجومعلمان خواهد بود.

 فرآیند برگزاری مصاحبه:

در این مرحله، ۱۰۷ نفر از داوطلبان برگزیده در قالب چهار پنل تخصصی مورد ارزیابی قرار گرفتند.
مصاحبه‌ها با حضور اعضای هیئت علمی، مدیران گروه‌های آموزشی، کارشناسان حوزه گزینش و مسئولان دانشگاه انجام شد.
هر پنل به‌طور میانگین سه تا چهار ساعت به بررسی توانایی‌های علمی، مهارتی، انگیزشی و شخصیتی داوطلبان اختصاص یافت.

محورهای اصلی مصاحبه شامل:

* سنجش توانایی‌های علمی در حوزه‌های مختلف مرتبط با آموزش و پرورش،
* بررسی مهارت‌های ارتباطی و فن بیان،
* سنجش انگیزه‌ی فرد برای حضور در عرصه‌ی معلمی،
* پرسش‌های تخصصی در زمینه روش‌های تدریس، روانشناسی تربیتی و مدیریت کلاس،
* و ارزیابی ویژگی‌های اخلاقی و تعهد دینی و اجتماعی بود.

 معاینات پزشکی:

پس از انجام مصاحبه تخصصی، پذیرفته‌شدگان اولیه برای تکمیل مراحل گزینش به کلینیک فرهنگیان معرفی شدند تا معاینات پزشکی خود را انجام دهند.
این معاینات شامل بررسی سلامت جسمی، توانایی بینایی و شنوایی، و آزمایش‌های عمومی سلامت بود که بر اساس دستورالعمل‌های رسمی وزارت آموزش و پرورش الزامی است.

 ورود به مسیر معلمی:

بر اساس ضوابط، افرادی که با موفقیت از مراحل مصاحبه، گزینش و معاینات پزشکی عبور کنند، به جمع دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان خواهند پیوست و رسماً قدم در مسیر مقدس معلمی خواهند گذاشت.
این مسیر، نه یک شغل عادی، بلکه رسالتی الهی و مسئولیتی سنگین در قبال نسل آینده ایران اسلامی است.

مشارکت مسئولان:

در حاشیه‌ی برگزاری این مصاحبه‌ها، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان با اشاره به اهمیت این فرآیند اظهار داشت:
«ورود استعدادهای درخشان به دانشگاه فرهنگیان، نویدبخش آینده‌ای روشن برای آموزش و پرورش کشور است. ما وظیفه داریم بهترین‌ها را شناسایی و برای حضور در جایگاه خطیر معلمی آماده کنیم.»

همچنین معاون فرهنگی دانشگاه در گفت‌وگویی کوتاه خاطرنشان کرد:
«یکی از اهداف اصلی ما در این مصاحبه‌ها، ارزیابی تعهد اخلاقی و انگیزه‌ی داوطلبان است. چرا که معلمی صرفاً یک جایگاه علمی نیست، بلکه نیازمند روحیه‌ای سرشار از عشق، صبر و تعهد است.»

 فضای امید و انگیزه:

حضور داوطلبان در سالن مصاحبه با فضایی آمیخته از شور و انگیزه همراه بود. بسیاری از آن‌ها معلمی را آرزوی دوران کودکی خود دانسته و اعلام کردند که دانشگاه فرهنگیان را به‌عنوان نخستین انتخاب خود برگزیده‌اند.
یکی از داوطلبان گفت: «برایم افتخار است که اگر پذیرفته شوم، می‌توانم در آینده بخشی از مسیر تربیت نسل‌های آینده کشور باشم.»

آمار و ارقام:

* تعداد کل داوطلبان حاضر در مصاحبه: ۱۰۷ نفر
* تعداد پنل‌های تخصصی: ۴ پنل
* متوسط زمان هر مصاحبه: ۳۰ تا ۴۵ دقیقه
* مراحل پس از مصاحبه: معاینات پزشکی و تکمیل پرونده گزینش

 چشم‌انداز آینده:

دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان با برگزاری چنین برنامه‌هایی درصدد است تا ضمن شناسایی استعدادهای برتر، مسیر رشد و تعالی نیروی انسانی آموزش و پرورش را هموار سازد.
این دانشگاه با بیش از چند دهه تجربه در عرصه‌ی تربیت معلم، همواره تلاش کرده است در خط مقدم جهاد علمی و فرهنگی کشور گام بردارد.

مصاحبه‌ی ورودی استعدادهای درخشان به دانشگاه فرهنگیان اصفهان، نه تنها یک فرآیند گزینشی، بلکه یک رویداد مهم آموزشی و فرهنگی محسوب می‌شود.
این رویداد نشان داد که همچنان جوانان برومند و مستعد کشور، معلمی را به‌عنوان یکی از ارزشمندترین رسالت‌های اجتماعی انتخاب می‌کنند.
به‌زودی با تکمیل مراحل گزینش، جمعی از این استعدادهای درخشان به جمع دانشجومعلمان اصفهانی خواهند پیوست و گامی بلند در مسیر شکوفایی آموزش و پرورش کشور برداشته خواهد شد.

 تنظیم و نگارش: اداره روابط‌عمومی و اطلاع‌رسانی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان