برگزاری اولین نشست مشترک توسعه عدالت آموزشی با حضور استاندار اصفهان و سرپرست دانشگاه فرهنگیان

در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، نخستین نشست مشترک توسعه عدالت آموزشی با حضور مهدی جمالی‌نژاد، استاندار اصفهان و رئیس شورای آموزش‌وپرورش استان، اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان اصفهان، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، فرمانداران و رؤسای آموزش‌وپرورش نواحی و مناطق استان اصفهان، در هفته جاری برگزار شد.

در این اجلاس که با محوریت بررسی راهکارهای تحقق عدالت آموزشی و استفاده از ظرفیت‌های استانی در مسیر توسعه زیرساخت‌های فناورانه و ارتقاء کیفیت یادگیری برگزار گردید، استاندار اصفهان با تأکید بر اهمیت راهبردی آموزش‌وپرورش در سیاست‌گذاری‌های کلان، از آغاز تحولی نوین در عرصه آموزش کشور خبر داد.

جمالی‌نژاد با اشاره به نگاه راهبردی دولت سیزدهم به حوزه تعلیم‌وتربیت، اظهار داشت: آموزش‌وپرورش باید در صدر اولویت‌های مدیریت اجرایی کشور قرار گیرد و در شرایطی که اراده‌ای ملی برای تحول در این حوزه شکل گرفته، نباید از این فرصت تاریخی غفلت کنیم.

وی با اشاره به اقدامات زیرساختی استان در حوزه‌های مختلف از جمله انرژی، کشاورزی، مسکن و عمرانی، عدالت آموزشی را مسئله‌ای کلیدی در توسعه متوازن دانست و گفت: هیچ دانش‌آموزی نباید صرفاً به‌خاطر محل سکونتش از آموزش باکیفیت محروم شود. عدالت آموزشی به معنای برابری در فرصت یادگیری است، نه صرفاً یکسان‌سازی فضاها.

استاندار اصفهان در بخش دیگری از سخنان خود از احداث نخستین مدرسه هوش مصنوعی کشور در استان اصفهان خبر داد و این اقدام را گامی بلند در مسیر تربیت نسل آینده مبتنی بر فناوری‌های نوین دانست.

وی افزود: با بهره‌گیری از ظرفیت‌های هوش مصنوعی می‌توان به تولید محتوای چندرسانه‌ای، تأمین نیروی آموزشی در دروس تخصصی و توسعه کلاس‌های مجازی برای مناطق محروم پرداخت. در این مسیر، همراهی خیرین و مشارکت بخش خصوصی نقشی تعیین‌کننده خواهد داشت.

جمالی‌نژاد با قدردانی از تلاش فرمانداران و مدیران آموزش‌وپرورش شهرستان‌ها در شرایط محدودیت‌های منابع، تصریح کرد: مدیریت جهادی امروز در بدنه اجرایی شهرستان‌ها مشهود است. مدیران ما با وجود کمبودها، با روحیه‌ای جهادی در تحقق عدالت آموزشی می‌کوشند و این افتخاری بزرگ برای استان اصفهان است.

رئیس شورای آموزش‌وپرورش استان همچنین با اشاره به رشد چشمگیر پروژه‌های عمرانی آموزشی در دولت سیزدهم بیان کرد: ساخت و تحویل صدها کلاس درس و ده‌ها مدرسه طی مدت‌زمانی کوتاه، اتفاقی مهم و تمدن‌ساز است که باید قدر دانسته شود.

وی بر ضرورت تمرکز بر ارتقای کیفیت آموزش، توسعه مدارس هوشمند، حمایت ویژه از معلمان مناطق کم‌برخوردار، و پیوند عمیق‌تر میان آموزش، اشتغال و مهارت‌آموزی تأکید کرد و از مدیران آموزش‌وپرورش و فرمانداران خواست این موارد را در اولویت سیاست‌گذاری‌های منطقه‌ای قرار دهند.

در ادامه این نشست، اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، در گفت‌وگو با روابط عمومی دانشگاه با اشاره به نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان آینده، برگزاری چنین نشست‌هایی را اقدامی مهم در راستای هم‌افزایی بین نهادی و تحقق عملی سند تحول بنیادین دانست.

وی اظهار داشت: در جهان امروز، آموزش‌وپرورش تنها زمانی اثربخش خواهد بود که با علم روز همراه و هم‌مسیر باشد. دانشگاه فرهنگیان نیز باید با روزآمدسازی برنامه‌های درسی و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای دانشجومعلمان، به پیشران تحول در نظام آموزشی کشور تبدیل شود.

گفتنی است دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان به‌عنوان نهاد علمی و مرجع تربیت معلمان در سطح استان، نقش مؤثری در هدایت جریان تحولی آموزش‌وپرورش و پشتیبانی علمی و تربیتی از سیاست‌های کلان آموزشی ایفا می‌کند.