برگزاری مراسم اختتامیه نهمین جشنواره ملی پویش دانشجویی و نخستین پویش "آموخته ها و نیاموخته های من" و همچنین اجلاس کارشناسان و کارشناسان مسئول پژوهش، فناوری و کتابداری دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور

اختتامیه نهمین جشنواره ملی پویش دانشجویی و نخستین پویش «آموخته‌ها و نیاموخته‌های من» همراه با اجلاس کارشناسان پژوهش، فناوری و کتابداری در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد

 به گزارش اداره روابط عمومی و اطلاع‌رسانی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، مراسم اختتامیه نهمین جشنواره ملی پویش دانشجویی و نخستین پویش "آموخته‌ها و نیاموخته‌های من" و همچنین اجلاس کارشناسان و کارشناسان مسئول پژوهش، فناوری و کتابداری دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور، روز پنج‌شنبه ۲۳ خردادماه ۱۴۰۴ در تالار اجتماعات مرکز شهید رجایی اصفهان برگزار شد.

این مراسم در فضایی صمیمی، صبورانه و با نگاهی علمی و پژوهشی، با حضور جمعی از مسئولان دانشگاه فرهنگیان کشور و استان، استادان، دانشجومعلمان و کارشناسان حوزه پژوهش و فناوری برگزار گردید.

در این آئین، شرکت‌کنندگان برگزیده در بخش‌های مختلف جشنواره پویش دانشجویی از استان‌های مختلف، کارشناسان پژوهش و فناوری و مسئولین حوزه کتابداری از سراسر کشور گرد هم آمدند تا ضمن تبادل تجارب، دستاوردهای خود را در زمینه‌های مختلف ارائه کرده و از دیدگاه‌ها و تحلیل‌های علمی یکدیگر بهره‌مند شوند.

 در بخش ابتدایی مراسم، دکتر اکبر پناهی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، ضمن خیرمقدم به مدعوین و گرامی‌داشت یاد و خاطره استاد فرهیخته مرحوم دکتر علی‌اکبر کجباف، با اشاره به اهمیت جایگاه معلم در نظام تعلیم و تربیت کشور اظهار داشت:

> "ما اگر بتوانیم معلمانی تربیت کنیم که به شناخت خود رسیده باشند و ارزش صورت و سیرت خود را کشف کرده باشند، در واقع توانسته‌ایم مخلوق برتر خدا را به درستی معرفی و به کمال برسانیم. شناخت خود، مقدمه‌ شناخت جهان و تعالی انسان است."

وی در ادامه بر نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمانی مؤمن، متعهد، خلاق و خویش‌پژوه تأکید کرد و افزود که فضای دانشگاه باید زمینه‌ای برای رشد همه‌جانبه دانشجومعلمان باشد؛ فضایی که در آن، تجربه زیسته، مقدمه‌ای بر علم‌آموزی و پویایی فکری قرار گیرد.

 در ادامه، سید تقی موسوی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور، در سخنانی با اشاره به فلسفه برگزاری جشنواره‌ها و رویدادهای علمی، گفت:

> "تجربه، پنجره‌ای است که حقیقت را به ما می‌نمایاند. در علم، تجربه نه‌تنها مکمل است، بلکه در بسیاری موارد، نخستین گام درک و کشف واقعیت است. خوشبختانه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به جایگاه تجربه در فرآیند تعلیم توجه شایانی شده است و ما باید در عمل به این سند وفادار باشیم."

وی دانشگاه فرهنگیان را به "نوری در فرآیند تعلیم و تربیت" تشبیه کرد و گفت:

> "دانشگاه فرهنگیان همچون آزمایشگاهی بزرگ، تمامی زمینه‌ها را برای تجربه‌ورزی، یادگیری فعال، تمرین تدریس و مدیریت کلاس فراهم می‌آورد. دانشجومعلم در این محیط، امنیت روانی و امکان خطا کردن را می‌یابد؛ و این فرصت خطا، خود مقدمه رشد و بلوغ حرفه‌ای است."

 این مقام مسئول، با بیان اینکه جشنواره‌ها صرفاً نمایش دستاوردها نیستند، بلکه فرصتی برای نقد، تحلیل، بازاندیشی و توسعه ایده‌ها محسوب می‌شوند، گفت: «ما باید این پویش‌ها را به مثابه حرکتی دائمی ببینیم، نه رویدادی مقطعی. از این رو، استمرار، بازخورد و بهره‌برداری از نتایج، لازمه اثرگذاری این قبیل برنامه‌هاست.»

 در ادامه برنامه، با حضور مسئولان دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان و سازمان مرکزی، از نفرات برتر در بخش‌های مختلف پویش تجلیل به عمل آمد. دانشجومعلمان منتخب که آثار و ایده‌های برتری در زمینه‌های پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی و آموزشی ارائه کرده بودند، تقدیر شدند.

 همچنین کارشناسان برگزیده حوزه پژوهش، فناوری و کتابداری نیز مورد تجلیل قرار گرفتند و لوح سپاس و تندیس یادبود به ایشان اعطا گردید.

در حاشیه این مراسم، برخی شرکت‌کنندگان به گفتگو با خبرنگار روابط عمومی پرداختند. یکی از دانشجومعلمان منتخب با ابراز خوشحالی از حضور در این جشنواره گفت:

> "این تجربه برای من، هم انگیزه‌بخش بود و هم افق‌های جدیدی در نگاه پژوهشی‌ام گشود. امیدوارم این نوع پویش‌ها به‌صورت منظم و سالانه ادامه یابد."

 در بخش پایانی مراسم، ضمن پخش کلیپ‌هایی از فعالیت‌های انجام‌شده در جشنواره، نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی دانشجومعلمان و کارشناسان نیز بازدید شد و گفت‌وگوهای صمیمی میان دانشجویان و مسئولان برگزار گردید.

پس از پایان مراسم اختتامیه، آئین افتتاحیه آزمایشگاه تخصصی شهید دکتر مصطفی احمدی‌روشن در مرکز شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان برگزار شد.

در این آئین، مسئولان دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان و نمایندگانی از سازمان مرکزی با حضور در محل این آزمایشگاه، از تجهیزات و امکانات جدید آن بازدید کردند. آزمایشگاه مذکور با هدف ارتقای سطح آموزش‌های عملی، توسعه فعالیت‌های پژوهشی و فراهم‌سازی فضای استاندارد برای یادگیری فعال دانشجومعلمان راه‌اندازی شده است.

 آزمایشگاه شهید احمدی‌روشن با بهره‌مندی از تجهیزات تخصصی و طراحی آموزشی مبتنی بر تجربه‌ورزی، امکان برگزاری کارگاه‌های تخصصی در حوزه‌های مختلف علوم پایه، فناوری آموزشی و روش‌های نوین تدریس را فراهم می‌سازد. این فضا می‌تواند نقش مهمی در پیوند میان تئوری و عمل برای دانشجومعلمان ایفا کند.

 افتتاح این مرکز علمی، گامی مؤثر در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به‌ویژه در محور کیفیت‌بخشی به فرآیند تربیت معلم و ارتقای صلاحیت‌های علمی و مهارتی دانشجویان خواهد بود.

 این برنامه با استقبال گرم حاضران همراه شد و مسئولان دانشگاه، بهره‌برداری از این آزمایشگاه را نقطه عطفی در مسیر توسعه ظرفیت‌های پژوهشی و علمی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان دانستند.