ترغیب دانشجو معلمان به مطالعه و کتابخوانی یک راهبرد برای دانشگاه فرهنگیان است

دکترعروف زاد در دیدار با سرپرست اداره کل کتابخانه های عمومی استان گفت: دانشگاه فرهنگیان مرجع تربیت معلمان است و دانشجو معلمان باید سرانه مطالعه و کتابخوانی خوبی داشته باشند تا بتوانند با دانش بهتر وارد مدارس شوند و ترغیب دانشجو معلمان به مطالعه و کتابخوانی در دانشگاه فرهنگیان اصفهان یک اصل و راهبرد اساسی است که آن را پیگیری خواهیم کرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان با اشاره به ابعاد مختلف تربیت دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان و تاکید بر اهمیت تجهیز آنان با علم و مهارت های حرفه ای در راستای ارتقاء نظام تعلیم و تربیت افزود: دانشگاه فرهنگیان یک مرجع تربیت محور و مهارت محور است دانشجویان بعد مهارتی را در دروس کارورزی و عملی به خوبی دنبال می کنند.در بعد تربیتی ، هدایت دانشجویان به مطالعه و کتابخوانی که از مولفه های مهم رشد فرهنگی در هر جامعه می باشد بسیارخواهد موثر بود .  

ایشان در فراز دیگری  از سخنان خود گفت: متاسفانه پایین بودن سرانه مطالعه در کشور ما بسیار ناراحت کننده است و اگر ما دانش آموزان را از کودکی با کتاب آشنا کنیم حتما وضعیت بهبود خواهد یافت و در این راه دانشجو معلمان که مربی و معلم آینده هستند. نقش پر رنگی خواهند داشت.

دکترعروف زاد همچنین اظهار داشت: باعنایت به اینکه آموزش،پژوهش و تربیت از ابعاد مهم دانشگاه فرهنگیان است و کتاب و کتابخانه نقش اساسی را در این جهت ایفا می کند لازم است جهت ارتقاء سطح مطالعه و کتابخوانی و همچنین تجهیز هرچه بهتر کتابخانه های دانشگاه فرهنگیان و استفاده دو جانبه از ظرفیت های با اداره کل کتابخانه های عمومی استان تفاهم و تعامل ویژه داشته باشیم تا به افزایش سطح و سرانه مطالعه کمک نماییم.

سرپرست اداره کل کتابخانه های عمومی استان اصفهان:

زمینه های مختلفی جهت تعامل با دانشگاه فرهنگیان وجود دارد

دکتر هلاکویی در دیدار با ریاست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان گفت: مجموعه کتابخانه های عمومی و دانشگاه فرهنگیان از یک خانواده هستند و از هم جدایی ندارند چون رسالت های آنها در یک راستا و برای ارتقاء فرهنگ جامعه است.زمینه های مختلفی برای تعامل با دانشگاه فرهنگیان وجود دارد که در قالب تفاهم قابیلت اجرایی و عملیاتی شدن را دارد.

سرپرست اداره کل کتابخانه های عمومی استان اصفهان افزود:  این اداره کل دارای 182  کتابخانه است که به صورت  مستقل و 120 کتابخانه که به صورت مشارکتی اداره می شوند. و 40 ایستگاه مطالعه در اماکن عمومی و طرح های گوناگون در حوزه های مختلف در سطح استان برای کتابخوانی فراهم کرده ایم.

وی همچنین عنوان کرد: سه حوزه اصلی برای فعالیت تعریف کردیم. حوزه اول ایجاد انگیزه که در این حوزه تلاش می شود کتابخانه به محل رفت و آمد تبدیل شود و گرایش به سمت کتاب و کتابخانه در مردم ایجاد شود . حوزه دوم،ایجاد دسترسی است اینکه هر جا امکان و شرایط ایجاد کتابخانه وجود داشت این اقدام انجام شود و حوزه دیگر ایجاد مهارت است باید بدانیم مطالعه کردن نیاز به مهارت دارد و این مهارت باید با آموزش در افراد ایجاد شود.

دکترهلاکویی اظهار داشت: می توانیم تفاهم نامه ای داشته باشیم در ابعاد و زمینه های گوناگون تا با کمک دانشگاه فرهنگیان سرانه مطالعه را بالاتر ببریم و حتی از ظرفیت دانشجو معلمان در کتابخانه ها به عنوان کتابدار در حد یک دوره کار آموزی استفاده کنیم.

وی در ادامه گفت:  از موارد قابل تفاهم می توان به عضویت رایگان اساتید و دانشجویان در کتابخانه های سراسر استان و ارائه بسته آموزشی در خصوص نحوه مطالعه کتاب و کتابخوانی و همچنین نحوه آموزش کتاب خوانی به کودکان ، معرفی هزار کتاب پر مخاطب برای نقد به دانشجو معلمان و ایجاد زمینه نقد و خلاصه کردن، قرار دادن کتاب های ایستگاه مطالعه در اختیار دانشجو معلمان، برگزاری نشست های مشترک اشاره کرد.